sábado, 27 de agosto de 2011

pertenencia



















A veces las palabras son sorprendentes.
Una pertenencia resuena a propiedad, a algo que te pertenece,
un concepto que de repente es tan ilusorio, tan frágil.
...CUIDE SUS PERTENENCIAS!...
y ahí va mi pensamiento, se va por otros lados. 


Allá algo te pertenece. Aquí, yo pertenezco a algo.
Me re conozco reflejado en ese algo. Soy parte de él.


Con que sentidos se percibe esta imagen?


He descubierto con sorpresa, tiempo y extraña alegría, que la pertenencia
ataca por la espalda,
que se te aparece en algunos lugares inesperados,
con formatos demoledores,
con mezcla indescriptible de lágrimas y risas,
evocación, memoria, sangre, calor, piel, y más.
No avisa. La pertenencia no avisa, es subversiva y,
gracias a los dioses, indeleble.


Por que toma esta forma de palabras?


Porque todo es tan claro a veces.
Porque tenemos un lugar, un tiempo, y unas cuantas cosas para hacer.
Porque podemos elegir aquello de pensar/sentir/hacer.
Porque estamos para hacer.


Ser parte de algo.
Hacer siendo parte de algo.
De aquello que nos hace un lugar.
Para ser una parte, aunque sea mínima, del lugar del otro.


Gustavo Barbosa
para tantos....


video


fotografía: Facundo Manini
video: "Encuentro en el Estudio" de Lalo Mir
       "La casa de al lado" de Fernando Cabrera por
        Liliana Herrero



miércoles, 24 de agosto de 2011

alquimia


El diccionario dice: Transmutación maravillosa e increíble.
Esta no parece una definición de diccionario, sino de otra esfera.
Por ello lo interesante de la palabra alquimia. Rompe fronteras.
Tiene un peso histórico y misterioso, definitivamente apasionante.
Esta presentación me ubica en una encrucijada literaria con varios destinos posibles,
y para no torturarte, esforzado lector, trataré de no perderme en la inmensidad.

1
Las sugerentes imágenes que ilustran este relato probablemente induzcan
a múltiples otras imágenes.Que situación invocan? mujer/hombre? mujer/mujer?
donde?como?...
Lo interesante es que una es un dibujo y la otra es una fotografía, y ambas 
conducen mis propias imágenes a sitios similares, confundidos quizás mis sentidos.
Transmutación.

2
Una generación se rebela a la anterior, de ahí algunas imágenes heroicas.
De lucha, consistente, con vocación de cambio radical.
Un fenómeno nacido en la posguerra.
Hasta ahí una generación ocupaba el lugar de la otra sin mover el amperímetro. Para comprobarlo basta con buscar un foto de algún padre (abuelo, para el grueso de ustedes)
y ver que a los 25 parecen de 50.
Donde fue a parar todo este esfuerzo? Donde está el enemigo al cual rebelarse?
Que forma adoptó?
Transmutación.

3
Los artistas se arriman a los bordes y espían del otro lado.
Algunos nos cuentan esas cosas.
Transmutación.

Cuantas transmutaciones dan forma a nuestro interior, querido lector?
Cuantas percibimos...a tiempo?

Gustavo Barbosa


video


imagen: Kim Sung Jin
canción: "Bajo el sauce solo" Chango Farías Gomez (1937-2011)

por un par de sonrisas entrañables que alguna vez cruzamos
Chango querido

sábado, 20 de agosto de 2011

semana














una semana


encuentros, alegría, tristeza, abrazos, llantos, formas, tedio, sorpresa, silencios, palabras, colores, penas, reencuentros, tibieza, partidas, tierra, frío, lágrimas, abrazos, discursos, broncas, sensaciones, abrazos, distancias, dudas, felicidad, abrazos...y siga la lista, interminable


nuestra semana de reencuentro con Dibujo queda inevitablemente sumergida en los acontecimientos, y nosotros que enarbolamos la bandera de las clases acontecimiento, entramos entonces en un cúmulo de resonancias
un espacio de silencio quizás sería el marco adecuado, pero no puedo evitar sentarme a escribir...en silencio, pero con el entrañable amigo Peter Gabriel llenando el aire con su voz


que formas toman las formas que adoptamos?
ésto que parece un juego de palabras, casi lo es
pero no puedo dejar de medir la tensión que provoca correrse a los bordes,
preguntas, dudas, incertidumbres avanzan atropelladamente en cuanto espacio encuentran,
sería fácil imaginar un mundo sin preguntas, sin cuestionamientos,
un mundo cómodo, confortable, un mundo... muerto
no es a lo que aspiro/amos


reviso las imágenes que quedan en mi cabeza de las formas de esta semana,
pero de las de los talleres, no sufran, no me iré por las ramas


es tan sutil el aprendizaje, tan lábil,
es tan huidiza la coincidencia de imágenes, las del que enseña y las del que aprende,
a veces uno quisiera detener el tiempo en esas fracciones de segundo en que se produce el intercambio, para un lado y para el otro ( siempre, siempre así)
no hablo de decir 1+1=2 y entender
hablo de nuestro mundo de imágenes, formas y pensamientos
nuestros mundos paralelos, todos amontonados y dando vueltas como pequeños ángeles demoníacos mirándonos con expresiones burlonas (geniales)


1+1=2 se aprende, se archiva y se usa en el almacén (hay almacenes todavía?)
la imagen de 1+1 ya se empieza a mover
que uno? que forma? en color? tiene volumen? tiene tiempo?
y ahí vamos, envueltos en lo que tengamos a mano, tratando de imaginar,
que para eso estamos en este camino


este juego puede ser algo peligroso,
peligroso para nuestro bienestar, que no se muy bien que significa,
por eso siento que hay mucho para aprender,
para que no nos explote la bomba en la mano,
aprender a pensar/sentir/hacer como un bloque,
consistente, irremediable, tortuoso, pero de una felicidad inconmensurable,
que abarca el infinito de los monges,
lo estira, lo deforma y lo forma con aquella mirada burlona,
la de los monstruitos que llevamos dentro
(gracias a los dioses)


un abrazo a cada uno, 1x1
Gustavo Barbosa


video

..."and the street is singing with my feet,
and the dawn gives me a shadow I know to be taller"

 y la calle canta con mis pies
y el amanecer me da una sombra que yo sé que  es más grande

video: "Mirrorball" ELBOW con la orquesta de la BBC



jueves, 18 de agosto de 2011

viajes

  video


A veces es difícil juntar dos palabras que digan.
Que definan y sellen.
Entonces uno recurre a los que saben,
y a la música.

Con especial afecto
Gustavo Barbosa

para los Swinnen, gente tan linda,
y para mi queridísimo Estéban


domingo, 14 de agosto de 2011

regresos




Para regresar es indispensable haberse ido. Sin completar esta idea,
es interesante el regreso porque el tiempo transcurrido, gesta crecimientos,
y  miradas, necesariamente distintas. El regreso permite entonces, el observar y
entender que lo que dejamos ya no es igual, y nosotros tampoco.
La fisura del receso magnifica esta acción ir/volver.


En  el inicio del curso, diseñamos un programa tentativo para alumnos supuestos y desconocidos.
Un acto aventurado pero necesario.
Hoy, en el regreso, ya nos conocemos. Todos tenemos cara+nombre. Y entre muchos,
también afecto. Este estado demoledor de desganos será el protagonista de los próximos meses.
Así abrimos la página de la segunda parte de nuestro Dibujo, y de testarudos nomás, no entendemos otra manera de pensar todo esto.


Están todos advertidos.


Afectuosamente y con la enorme alegría de poder elegir una vez más,
Gustavo Barbosa


fotografía: Denis Rouvre

sábado, 13 de agosto de 2011

de libertades





















Tenemos dos días para conmemorar, año 2011. Paradójicamente  cercanos. Paradójicamente complementarios.
12 de agosto, la UBA cumple 190 años.
13 de agosto, se cumplen 50 años de la creación del muro de Berlín.
Como hilvanar estos dos hitos?
La libertad podría ser una de las palabras hilván. La que está al alcance de la mano.
Pero pienso en otras cosas.
Pienso en los miedos. 


Cuantas categorías de miedos nos envuelven?


Un poco partiendo de la entrada anterior, me pregunto donde comienza un miedo?
El fino contorno que nos separa del resto de los seres que pululan por este planeta, 
nos mantiene cerca o lejos, según nuestra manera de relacionarnos.
Según el momento de relacionarnos.
Para adentro o para afuera. Solos o con otros.
Una constante en la vida nuestra de ser seres sociales.
Ganas, hastíos, alegrías, hartazgos, júbilos, nos separan del o nos juntan con el, otro.
El otro como entidad social, como parte de nuestro derredor. Arte y parte.
Somos nosotros y somos los otros. En cada paso que damos.


Y pienso en los escenarios posibles para estas acciones.
La ciudad, el espacio público por un lado, y el reducto privado por otro. La casa.
Somos ambas a la vez. Arte y parte. Somos calle y somos casa.


Y pienso que en la Universidad, alumnos y docentes tensamos nuestros bordes,
exponemos nuestras dudas y certezas, empujamos la inmovilidad,
buscamos encuentros, propios y ajenos, tratamos de crecer.
Y la misma Universidad se nutre, se extiende, crece y se derrama en la sociedad
que la creó. No hay límites palpables, solo los que plantea la complejidad.
La Universidad está imbricada con la sociedad. Se recorta para acercarse, para nutrir.
Es el juego elemental. Me alejo para acercarme. Dame el respiro del claustro
y te devolveré lo que en mí se despliegue. Un juego elemental y consistente.
Cual es el camino? Voy a la Universidad? o voy a casa?


Y pienso en los miedos de algunos que controlan la libertad de muchos


De Pagina 12:
El muro que dividió a Alemania y el mundo
Las estadísticas han contabilizado –entre variados métodos de fuga– la excavación de una docena de túneles clandestinos hacia el sector occidental de la ciudad, sugiriendo que la presencia de semejante valla, lejos de inspirar sólo resignación ante la autoridad del régimen, fomentaba la imaginación de quienes pensaban en escapar. Paradójicamente, eran los berlineses occidentales quienes, a pesar de gozar de libertades que a sus hermanos del Este les eran negadas, estaban rodeados completamente por el Muro.


Cualquier parecido con un barrio en cerrado, es mera causalidad.


En un momento muy particular, pienso en los que quieren  expresarse y luchar
por lo que piensan. Por sacar los miedos a la calle y exponerse.
Por buscar la libertad, que no crece en los árboles.
Se sostiene y se cuida.
Aunque a veces, de miedo.


Gustavo Barbosa


video

...The streets are empty, the streets are cold
Won't you come on home, won't you come on home

The streets are empty
Life goes on

One day we'll return here
When the Belfast Child sings again...

Las calles están vacías, las calles están frías 
Vení a casa, no querés venir a casa?

Las calles están vacías
La vida continúa

Un día volveremos
Cuando el niño de Belfast cante otra vez

fotografía: Julia Comita
video: "Belfast child" Simple Minds & Sinéad O´Connor

miércoles, 10 de agosto de 2011

corporizar






























Hay un remolino constante de palabras en los talleres, en nuestros talleres.
Pasillos, rincones, baños, casetones, patios, aulas, huecos, cobijan innumerables palabras.
Miles, millones quedan rebotando contra las paredes.
Y algunas nos penetran.


La pregunta que me surge es de que forma nos penetran? (oscuros abstenerse)
Pienso en construcciones gramaticales o en indeterminadas imágenes, pero trato de imaginar  que procesos operan en nuestros códigos. Siempre hago el chiste de preguntar si un libro tiene figuritas para arrojarme  a su lectura con cierta comodidad, pensando en la inmediata traducción a imágenes que necesita producir la mente de un diseñador. Las palabras de por sí, inertes, quizás sean los engranajes de otras disciplinas.
La construcción de imágenes es el gesto esencial de nuestra cotidiana labor. Hacia el interior o hacia el exterior. Da lo mismo.


Imágenes y cuerpos.
Todo lo que hacemos en nuestras disciplinas tiene relación con el cuerpo. Objetos, espacios, o lo que sea, se piensan en relación a la forma humana. Y vuelven a aparecer las palabras.
Ergonometría, habitabilidad, escala... y muchas más, se encargan de definir ciertas relaciones. Me pregunto: cuanto sabemos de los cuerpos? De los ajenos, del nuestro.
Cargamos con el propio cuerpo por años. Cuan lejos está nuestro cuerpo de la posibilidad de entenderlo, conocerlo, saberlo...verlo? 
El ser humano es el destinatario de nuestros desvelos profesionales (los otros son de una naturaleza más inquietante...) , entonces, que grado de aprehensión podemos intentar?
Es una concepción abstracta? Es una dimensión inabarcable?
Que es un cuerpo?


Donde termina nuestro cuerpo y empieza el del otro?
Con que sentidos entendemos lo corporal?
Con que sentidos extendemos lo corporal?


































La abstracción...
Muchas veces dudo de la necesidad de recortar fríamente a un cuerpo. El del otro.
El nuestro. 
Prefiero lidiar con una concepción mas compleja. En una actitud más amable.
No en cuerpos abstraídos. Si no en sentimientos corporizados. Encarnados.
Nuestra labor proyectual entreverada con la complejidad del otro.
Con las múltiple dimensiones del otro.


Formas y afectos. 
Se pueden juntar?
Espero que sí. 


Gustavo Barbosa
para algunos viejos afectos entrañables 


video


fotografías: Anka Zhuravleva - Werner Branz
video: Maria Bethania " Samba de la Bendición" 

jueves, 4 de agosto de 2011

accion es relaciones







































Nada de lo que hacemos es inocuo.
La imagen sería la de una gota que cae en el agua y provoca círculos concéntricos,
y la pregunta sería, somos la gota, somos los círculos? O somos los que miramos la escena?
O somos lo complejo de esa totalidad?


Serás lo que quieras ser lector. Una gota imperceptible, la gota que derrama la copa,
la gota que horada. O la que genera ondas, círculos, avalanchas o tsunamis.
Cada cosa que hacemos provoca, evoca, revoca, coloca, descoloca y todos los ocas 
que se te ocurran. 
Podemos vernos como un subte que devora vías, alineados, impertérritos , enajenados
( sin ajenos, digo...) o asomando la cabeza cada tanto en relación.
En relación...


Y aquí se abre la puerta adecuada. Adecuada si podemos adecuarnos. 
Inadaptados, sumisos, rebeldes, anodinos. Miles de estados. Miles de formas de relacionarnos.
Pero ya me fui por las ramas. La idea era poder desentrañar las relaciones posibles entre los hechos, los conocimientos, las experiencias que nos van aconteciendo.
Es indispensable este proceso de poder relacionar. Al menos lo es en nuestro universo de aprendizaje. De otro modo seríamos una bolsa de conocimientos inservibles.
Las situaciones de aprendizaje se van dando de forma compleja. Un bombardeo constante de elementos, dichos, fórmulas que nos penetran (¿?) o nos pasan de costado.
El tema es que hacemos con todo eso. Buscamos a alguien que nos haga
el trabajo, y nos enumere las relaciones posibles entre cada una de las cosas, con
el riesgo de quedar atrapados en un recorte ajeno?, o lo intentamos nosotros,
por nosotros mismos? Se aprende?
Y sí. 


Es más fácil sentarse frente a la TV y ver las partes de los cuerpos que nos interesen
bailando por el sueño de conductores tan campechanos como insípidos sin remedio, 
pero podemos intentar entendernos en relación con el mundo del que nos toca formar parte.
O, mejor aún, el mundo que nos toca formar. Aunque sea, en forma de caspa.


Estamos a punto de comenzar la segunda parte de nuestro curso. Un momento interesante.
Que hicimos, que hice, que hago con lo que hicimos, que hago con lo que hice?
Mirá lo que hago con lo que hice!
Hice?...


Somos los actores de esta pieza. Lo que somos y lo que prometemos ser.
Tenemos un montón de saberes desparramados sobre la mesa. Nuevos, conocidos,
horribles, apasionantes. Que hacemos con todo esto?
Tomemos un tiempo para pensarlo. Son las cosas que vamos adquiriendo.
Son nuestras.
A relacionar amigos, que se viene la tele!!


Saludos a todos
Gustavo Barbosa


video


fotografía: Carmen Ortiz
video: fragmento de "Vivre sa vie" de Jean Luc Godard 1962